Рефлексія. Модуль 3.

 Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…

Ø Як дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати моїм учням навички, необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів?

Ø Як Основні запитання підтримують навчання і розвиток учнів в проектній діяльності?

Ø Визначати конкретні знання та вміння учнів та їх спосіб подання.

Ø Бути конкретною для того, щоб їх можна було оцінювати впродовж виконання всього проекту.

Ø Основні запитання, що сприяють розвитку мислення та спонукають до дії, заохочують учнів використовувати навички мислення вищих рівнів, допомагають учням повністю зрозуміти основні концепції, допомагають досліджувати та структурувати фактичні дані.

Ø Ключові запитання - загальні, широкоохватні, на них немає відповіді «так» або «ні», вони стосуються великих ідей та вічних концепцій. Часто Ключові запитання стосуються декількох предметів і допомагають учням зрозуміти, яким чином ці предмети пов’язані між собою.

Ø Тематичні запитання проекту прямо пов’язані з проектом та сприяють пошуку відповіді на Ключове запитання. На Тематичні запитання проекту також не може бути відповіді «так» або «ні».

Рефлкексія. Модуль 2.

 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:

Ø проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.

Ø докладний та деталізований план вивчення теми допоміг мені організувати навчання учнів після завершення тренінгу.

Ø допоміг зрозуміти, що до початку роботи над виконанням завдання важливо ознайомитися з критеріями та вимогами до даного виду роботи, оскільки це може допомогти виконувати її якісно і згідно вимог.

Рефлексія. Модуль 1.

Цей модуль Допоміг мені систематизувати мої знання, допоміг знайти ідею щодо вибору навчальної теми, яку я буду розробляти. В цій вправі я змогла  почати планувати вивчення теми. По-перше, продумала самостійні дослідницькі проекти. які можуть виконувати учні. Зрозуміла, які маю зібрати змістові матеріали, які можуть мені знадобитися для створення мого портфоліо.